A dislexia e as condições que lhe podem estar associadas, como as perturbações de linguagem, o défice de atenção, a discalculia, afetam não apenas a aprendizagem da leitura e da escrita, como também todas as aprendizagens que envolvam memória verbal e dependam do bom domínio da linguagem. Para além de transtornar o desenvolvimento académico, esta condição perturba o bom desenvolvimento emocional, as interações sociais, as escolhas do futuro académico, a carreira profissional e o bem-estar pessoal e familiar.
No entanto, uma intervenção adequada permite elevar os níveis de desempenho académico e atingir padrões de qualidade equivalentes aos esperados para o nível de escolaridade. Permite também melhorar substancialmente todos os indicadores de saúde socio-emocional.
A deteção atempada é um dos fatores que mais contribui para o sucesso das intervenções.